Association éducative l'Envol - MECS - Résidence d'enfants

Objectifs et missions de la structure : Services enfance+

Breiz Avel
  • Foyer éducatif accueillant 10 jeunes, garçons et filles, âgés de 6 à 12 ans. Accueil d'urgence. Observation et élaboration du projet adapté aux besoins de l'enfant.
LES MISSIONS
  • Breiz Avel, reçoit des enfants, filles et garçons âgés de 6 à 12 ans de façon préparée ou non. Le service apporte au jeune arrivant un accueil et des conditions d'environnement veillant d'abord à sa sécurité et à son bien-être. Les observations réalisées par une équipe pluridisciplinaire au cours des premières semaines permettront d'élaborer un projet personnalisé pour une prise en charge appropriée aux difficultés de l'enfant.
  • L'accompagnement éducatif s'appuie particulièrement sur la vie quotidienne au foyer, la scolarité extérieure, l'organisation des loisirs, l'articulation avec d'autres professionnels : infirmière, psychologue, etc..., et un travail avec la famille, en lien avec l'accompagnement de l'enfant.
LES FINALITÉS
  • L'arrivée d'un enfant à Breiz Avel correspond à un moment difficile, marqué par une rupture avec sa famille. Dans la plupart des situations, l'enfant subit ce placement qui lui est imposé. Il s'agit alors de l'accueillir et de l'accompagner pour l'aider à vivre au mieux cette période et faire en sorte qu'il en de-vienne partie prenante afin de pouvoir en retirer de quoi apprendre et grandir. Un des buts premiers est de protéger l'enfant, de lui permettre de (re)trouver une sécurité réelle et vécue. Il a d'abord besoin d'un entourage stable et chaleureux, où il se sente bien.
  • La dimension de groupe est une donnée importante de ce nouvel environnement pour l'enfant. Si elle représente les contraintes d'un cadre nécessaire à la vie collective, elle amène aussi des repères sécurisants et la recherche d'une dynamique dont l'enfant va pouvoir se découvrir acteur. Dans ce nouveau cadre de vie, la relation de l'éducateur à l'égard de l'enfant vise d'abord, tout en respectant son histoire et sa culture, à lui donner envie de découvrir et d'oser faire des expériences et des apprentissages nouveaux.
  • Dans toutes les situations, le placement en internat éducatif doit être considéré comme une aide apportée aux parents pour sortir d'une période difficile. Le travail avec les familles est alors étroitement lié à la prise en charge de l'enfant. Il se situe dans le cadre d'une coopération avec d'autres intervenants.
  • A l'égard de l'enfant, il s'agit toujours d'une aide à la clarification des liens familiaux et une évaluation de ce qu'elle va permettre dans son avenir.

La Gentilhommière
  • Foyer éducatif accueillant 10 jeunes, garçons et filles, âgés de 8 à 13 ans. Groupe mixte d'internat pour enfants scolarisés.
LES MISSIONS
  • La Gentilhommière accueille, en internat éducatif mixte, des enfants âgés de 6 à 14 ans, y compris des fratries. Dans le cadre sécurisant d'une vie collective, les professionnels de la Gentilhommière veillent à prendre en compte l'histoire et l'unicité de chaque enfant et à lui garantir un bien-être individuel.
  • Ils assurent un accompagnement dans tous les domaines de la vie de l'enfant visant à l'aider à dépasser un vécu douloureux, à développer ses potentialités et à favoriser son épanouissement.
  • La pluridisciplinarité de l'équipe vise une prise en charge éducative globale dans le cadre d'un projet individualisé. Les enfants sont scolarisés à l'extérieur.
  • L’équipe éducative cherche à favoriser la restauration des liens entre l'enfant et sa famille.
LES FINALITÉS
  • Protéger l'enfant et lui offrir un espace de vie où il puisse (re)trouver un sentiment de sécurité, lui offrir un cadre au plus proche des préoccupations et des attitudes conformes à son âge. Redonner à l’enfant une place conforme à l’égard de sa famille. Pourvoir aux besoins élémentaires de l'enfant en matière d'hébergement, de soins et d'affection. Veiller à son bien-être comme moyen de son épanouissement.
  • L'accompagner au quotidien en favorisant la découverte et les apprentissages de la vie ordinaire à l'intérieur comme à l'extérieur de la Gentilhommière. L'aider à restaurer son intégrité, à retrouver un statut de sujet par rapport à ce qu'il a vécu, à "se préparer" pour grandir. Lui permettre d'établir des relations nouvelles avec des adultes qui lui proposent un modèle d'éducation différent de ce qu'il connaît. Favoriser les apprentissages dans le cadre d'une intégration scolaire et sociale ordinaire pour permettre à l'enfant de développer et d'exploiter ses potentialités.
Principales activités : Institué par la Loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et concrétisé par le Décret n° 2004-287 du 25 mars 2004, le Conseil de la Vie Sociale (C.V.S.) est un outil destiné à garantir les droits des usagers et leur participation au fonctionnement de l’Etablissement d'accueil.


A quoi sert le Conseil de la Vie Sociale ?

  • Le Conseil de la Vie Sociale est un lieu d’échange et d’expression sur toutes les questions intéressant le fonctionnement de l’établissement. Il est également un lieu d’écoute très important, ayant notamment pour vocation de favoriser la participation des enfants et de leurs parents.
  • Le Conseil de la Vie Sociale donne son avis et fait des propositions sur toute question intéressant le fonctionnement de l’Etablissement ou du service et notamment sur :
  • l'organisation intérieure et la vie quotidienne,
  • les activités,
  • l'animation socioculturelle et les services thérapeutiques,
  • les projets de travaux et d'équipements,
  • la nature et le prix des services rendus,
  • l'affectation des locaux collectifs, l'entretien des locaux,
  • les relogements prévus en cas de travaux ou de fermeture,
  • l'animation de la vie institutionnelle et les mesures prises pour favoriser les relations entre ces participants, les modifications substantielles touchant aux conditions de prises en charge,
  • Etc.
  • Les avis et les propositions adoptés par les membres du Conseil de la Vie Sociale font l’objet d’un relevé de conclusions qui est, d’une part, adopté avant ou lors de la prochaine réunion du conseil et, d’autre part, adressé au Conseil d’Administration de l’Association. Celui-ci doit obligatoirement faire connaître aux membres du Conseil de la Vie Sociale les suites, favorables ou défavorables, qu’il entend réserver aux avis et aux propositions formulés.
  • Sont élus les jeunes ayant obtenu le plus grand nombre de voix et, en cas d’égalité, un tirage au sort est effectué. Le Président est élu parmi les usagers. La durée des mandats des membres du Conseil de la Vie Sociale est de 1 an au minimum et de 3 ans au maximum. En 2012, les élections ont eu lieu les 5 et 6 mars et le premier C.V.S. de l’année a eu lieu le 13 mars.
Secteur principal : socioéducatif
Secteur secondaire : public captif (public inscrit dans la structure)
Public : Enfants, Jeunes
Thématique : information, formation, social, insertion, intégration, prévention
Téléphone : 0296330456
Fax : 0296336044
Courriel : contact@envol22.fr
Hébergement : Non
Rémunération : Non
Adresse postale : 3, Place Saint-Pierre
Code postal : 22000
Ville : Saint-Brieuc
Département : 22 Côtes-d'Armor
Contact interne (salarié de la structure) : Pascal Hauffray, directeur ; Yves Abernot, tuteur
Contact externe (ancien stagiaire) : Courtas Enora
Informations complémentaires : Autres Services : ados, jeunes majeurs, etc.
Fiche écrite par(En cas de modification, ajoutez vous ainsi que l'année mais n'effacez pas le nom précédent) : Enora COURTAS (Stage 2-2013)